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体系学習 小学生授業 算数・数学の総合力を身につける!2021/10/04~10/08

小学生(塾生・学童生)学校準拠コースと特進コース

学校準拠ワーク、塾用教材と生徒に選んでもらったテキストで進めています。(算数は塾用テキスト・国語は学校準拠などもあり。)

全体的に小学校でのテストでは100点を採れる生徒も多くなり、いい感じにはなって来ました。が、模試となると、かなりの開きがまだ見られます。

基本的には、自分で調べることも大切なので、ある程度自主性を重んじていたのですが、復習が足りていない生徒もいて、指示はするのですが、なかなか難しい状態です。

そのため、10月からは、無学年形式での授業も始めました。

例えば、分数の授業

学校で習っている習っていないに関わらず

小3生~小6生を対象に、

・真分数・仮分数・帯分数

・通分・約分(図で説明)

・分数の足し算・引き算(通分有・無バージョン)

・分数のかけ算・わり算(整数・分数)

をしました。まだ習っていない生徒にとっては難しく感じているようでしたが、演習ではどんどんできるようになってきたかなぁと。

で、ある小4生が、この授業の問題や解答を自主勉に書いたようなのですが、

学年を超えすぎ!

と注意されたようです。縦の学習と横の学習で基礎学力を高めたいので、ある意味成功です!算数を苦手・嫌いと思っていた生徒も多かったので、分かる!できる!楽しい!を突き詰めていきたいと思います!

今後の予定

小3以上の塾生・学童の生徒には、年度末までには、小数・分数のたし算・ひき算・かけ算・わり算の全て
(小6の内容まで)をできるようにしてもらいたいです。

他にも、割合や速さ、図形、資料を読み解くことなど、学習指導要領にとらわれない体系的な学習で
算数・数学の力を身につけてもらいたいと考えています!

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