プロフィール

はじめまして！塾頭兼部長の大塚です。

奨学塾優塾頭兼部長の大塚雄介です。

数ある学習塾の中から、奨学塾優のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
このページでは、私自身の歩みとともに、なぜこの指導を行っているのか、どんな想いでお子さまをお預かりしているのかをお伝えできればと思います。

■ 数学が「得意になる塾」でありたい理由

私は、塾業界では数少ない理系学部出身の塾頭として、
「数学が苦手な子でも、早く・正確に解け、難しい問題も簡単に感じられるようになる指導」
を大切にしています。

そのために欠かせないのが、基礎の徹底です。
ただし、奨学塾優が考える基礎は、単なる反復や暗記ではありません。

大学受験では、この考え方がどう必要になるのか
高校受験では、どこで差がつくのか

こうした“先につながる基礎”を意識し、小学生・中学生の段階から指導しています。

この積み重ねがあるからこそ、
学年が上がって新しい単元を学んでも、
「以前の学びがそのまま使える」
「すっと理解できる」
という状態が生まれます。

結果として、
「数学が簡単に感じる」「楽しくなった」
そんな生徒が、奨学塾優では確実に増えています。

■ 点数の裏側にある「学び方」まで教える塾

私は珠算をしていたこともあり、
「もっと早く解けないか」
「もっと楽に、頭に残る方法はないか」
ということを常に考えてきました。

その中で身につけてきたのが、次のような指導です。

試験10分前からの最終チェック方法
短期記憶を長期記憶に変える工夫
文章問題で必ず確認すべき句読点
計算問題を速く・楽に・正確に解く方法
ケアレスミスを減らす考え方

これらは、学校や多くの塾ではあまり教えられていません。
しかし、成績を安定して伸ばすためには不可欠な力だと考えています。

保護者の方から
「勉強に対する姿勢が変わった！」
「テストで時間が足らなかったのができるようになった！」
「勉強の仕方が分かった！」
「漢字を覚えるのが早くなった」
という声をいただくことも少なくありません。

■ 私自身も「伸び悩んだ経験」があります

実は、私自身、算数・数学が最初から得意だったわけではありません。
中学生の頃、数学の偏差値は40台。
決して順調なスタートではありませんでした。

しかし、
良い先生・良い塾・良い環境に出会い、
「どうすれば他の人の半分の時間で学力を上げられるか」を本気で考え続けた結果、
数学の偏差値は最高83まで伸び、
5教科の学年順位も200人中180番台から1桁台へ。

この経験があるからこそ、
「分からない子の気持ち」「つまずくポイント」を、感覚ではなく実感として理解しています。

■ 勉強は「長時間」ではなく「効率」

お子さまには、ただ長く机に向かうのではなく、
限られた時間で成果を出す力を身につけてほしいと考えています。

この力が身につけば、
部活動や習い事、家族との時間を大切にしながら、
無理なく学力を伸ばすことができます。

奨学塾優では、
「頑張らせる」よりも
「自分で目標を定め、目標に向かって取り組み、伸びていく形を作る」ことを重視しています。

■ 5教科すべてを見ている理由

私は理系出身ですが、現在は5教科すべてを担当しています。

理科：高校内容も見据えた、理系ならではの分かりやすい指導
英語：文型を意識し、文法が自然と身につく独自指導
国語・社会：丸暗記に頼らず、考え方を重視

映像授業・録画授業も組み合わせながら、
一人ひとりに合った学習環境を整えています。

■ 地域の子どもたちの未来のために

小学生から奨学塾優に通ってくれている生徒の多くが、
膳所高校、彦根東高校、守山高校、八日市高校、米原高校、河瀬高校、八幡高校などへ進学しています。

ですが、私が何より大切にしているのは、
「勉強に対する見方が変わった」
「自分でもできると思えるようになった」
とスモールステップを踏み、自信に繋がり、
その結果として成績が伸び、
志望校を上げて合格できるという変化です。

■ 最後に

奨学塾優は、
「今の成績を上げる」だけの塾ではありません。

この先も自分で学び続けられる力
壁にぶつかっても立て直せる考え方

そうした力を、お子さまに身につけてほしいと考えています。

この塾に通ってよかった。
ここで学んだことが、将来につながった。

そう思っていただけるよう、
これからも一人ひとりと真剣に向き合っていきます。

奨学塾優塾頭　兼　学童保育　You Kids Club 部長大塚　雄介

【経歴】
大阪府立北野高校卒業
同志社大学工学部知識工学科卒業
教育産業に30年以上携わっています。

これまで指導してきた生徒は、滋賀、京都、大阪、兵庫で、延べ2000人以上。
家庭教師
（私立中学受験・高校受験）
塾講師歴
（私立中学受験塾1社）
（大手個別指導塾2社）
（集団指導塾1社）など